Hasan Âli Yücel
1897, İstanbul — ☾ 1961
Hasan Âli Yücel (1897-1961), 1938-1946 yılları arasında Millî Eğitim Bakanı olarak görev yapmış, Köy Enstitüleri'nin kurulması, Tercüme Bürosu aracılığıyla dünya klasiklerinin Türkçeye kazandırılması ve üniversite reformuyla Türk eğitim tarihine damga vurmuş devlet adamı, eğitimci, şair ve yazardır. Hümanist eğitim vizyonuyla Cumhuriyet'in kültür politikasının mimarlarından biri olmuştur.
Hasan Âli Yücel (17 Aralık 1897 – 26 Şubat 1961), Türk eğitim tarihinin en etkili isimlerinden biridir. İstanbul'da, Çemberlitaş semtinde doğmuş, babası Ali Rıza Bey ilmiye sınıfından olup Fatih Camii imamıdır. Ailesi köken olarak Rumelilidir.
İlk ve orta öğrenimini İstanbul'da tamamladıktan sonra 1916'da Vefa İdadisi'nden mezun oldu. Birinci Dünya Savaşı yıllarında kısa süre yedek subay olarak görev yaptı. 1921'de İstanbul Darülfünunu Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü'nden mezun oldu.
Öğretmenlik mesleğine İstanbul liselerinde felsefe ve edebiyat öğretmeni olarak başlayan Yücel, Vefa Lisesi, İstanbul Erkek Lisesi ve Galatasaray Lisesi'nde görev yaptı. 1927'de Ankara'ya tayin edildi ve Gazi Terbiye Enstitüsü'nde felsefe öğretmenliği ile maarif müfettişliği görevlerini üstlendi.
Bu yıllarda yoğun bir telif ve çeviri faaliyeti sürdürdü. Mantık, edebiyat tarihi, Goethe biyografisi ve Mevlâna rubaileri çevirisi gibi çeşitli alanlarda eserler verdi. 1935'te CHP İzmir Milletvekili seçilerek siyaset hayatına adım attı.
28 Aralık 1938'de, Celâl Bayar hükümetinde Millî Eğitim Bakanı olarak göreve başladı. İsmet İnönü hükümetlerinde de bakanlığını sürdürerek sekiz yıl boyunca Türk eğitim sisteminde köklü reformlar gerçekleştirdi.
17 Nisan 1940'ta, eğitimci İsmail Hakkı Tonguç ile birlikte Köy Enstitüleri Kanunu'nu hayata geçirdi. Türkiye genelinde 21 Köy Enstitüsü kurularak kırsal kesimde eğitim seferberliği başlatıldı. Bu enstitüler, köy çocuklarını öğretmen, sağlık memuru ve teknisyen olarak yetiştirmeyi amaçlayan, üretim içinde eğitim modelini benimseyen özgün kurumlardı.
Aynı yıl Tercüme Bürosu'nu kurarak dünya edebiyatı, felsefe ve bilim klasiklerinin Türkçeye çevrilmesini sağladı. Bu proje kapsamında Homeros'tan Shakespeare'e, Platon'dan Kant'a kadar 1000'den fazla eser Türkçeye kazandırıldı. Tercüme dergisi bu çalışmaların yayın organı oldu. Nurullah Ataç, Sabahattin Eyüboğlu, Bedrettin Tuncel, Enver Ziya Karal gibi dönemin seçkin aydınları bu çeviri hareketinde görev aldı.
Bakanlığı döneminde Ankara Üniversitesi'nin kuruluşuna öncülük etti; kuruluş kanunu 13 Haziran 1946'da kabul edildi. Türk Ansiklopedisi projesini başlattı, halk evleri ve halkodalarını yaygınlaştırdı, kütüphane hizmetlerini geliştirdi, müze ve konservatuar çalışmalarına hız verdi. Devlet Resim ve Heykel Müzesi'nin açılmasına katkı sağladı.
5 Ağustos 1946'da bakanlıktan ayrıldıktan sonra CHP İstanbul Milletvekili olarak mecliste kalmaya devam etti. 1950'de Demokrat Parti'nin iktidara gelmesiyle birlikte siyasi baskılarla karşılaştı; bakanlık dönemine ait harcamalar gerekçesiyle yolsuzluk iddiasıyla yargılandı ve beraat etti.
Son yıllarında Ulus ve Cumhuriyet gazetelerinde köşe yazarlığı yaptı, çeviri ve telif faaliyetlerine devam etti. 26 Şubat 1961'de İstanbul'da vefat etti. Kabri Zincirlikuyu Mezarlığı'ndadır.
Oğlu Cân Yücel, Türk edebiyatının en önemli şairlerinden biri olmuştur.
Eğitim Hayatı
Kariyer Kronolojisi
Dergiler & Gazeteler
Yayınevleri
Üretim Dönemleri
Erken Eserler (1927-1935)
Şiir, felsefe ders kitabı, edebiyat incelemeleri, çeviri ve karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarının yoğun olduğu dönem. Doğu ve Batı kültürlerini harmanlayan entelektüel kimliğinin temellerini atan eserler.
Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmaları (1936-1938)
Fransa, İngiltere ve Türkiye eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı analizlerini içeren araştırma eserleri. Bakanlık reformlarının fikrî altyapısını oluşturan dönem.
Bakanlık Dönemi Eserleri (1938-1946)
Bakanlık göreviyle paralel olarak eğitim felsefesi, vatandaşlık ve gençlik üzerine yazılar. Yoğun idari faaliyetler nedeniyle telif üretimi sınırlı kaldı.
Son Dönem Eserleri (1946-1963)
Gazete yazıları, denemeler, gezi notları, edebiyat incelemeleri ve bakanlık icraatlarını savunan eserler. Özgürlük ve demokrasi üzerine felsefi derinleşme. Ölümünden sonra yayımlanan eserler dahil.
Düşünsel Çizgi
Yücel, eğitimi toplumsal dönüşümün temel aracı olarak gören, Batı klasiklerinin Türkçeye çevrilmesiyle kültürel bir seferberlik başlatan, kırsal kesimde üretim içinde eğitim modeli geliştiren ve üniversite reformuyla bilimsel özerkliği güçlendiren bir eğitim vizyoneri olarak öne çıkmaktadır. Doğu irfan geleneği ile Batı aydınlanma düşüncesini eğitim politikasında harmanlamış, eğitimde fırsat eşitliğini devletin temel sorumluluğu olarak benimsemiştir.
Öğrencilik ve Formasyon Dönemi (1916-1921)
1916–1921Vefa İdadisi ve Darülfünun Felsefe Bölümü yılları. Batı felsefesiyle tanışma, özellikle mantık, estetik ve epistemoloji alanlarında temel oluşturma dönemi. Birinci Dünya Savaşı'nın travmatik deneyimi toplumsal sorumluluk bilincini güçlendirdi.
Öğretmenlik ve Yazarlık Dönemi (1921-1935)
1921–1935Felsefe öğretmenliği yaparak pedagojik deneyim biriktirdiği, edebi ve felsefi eserler kaleme aldığı dönem. Goethe üzerine çalışması Batı hümanizmine olan ilgisini, Mevlâna çevirisi Doğu irfanına olan bağlılığını gösterdi. Edebiyat incelemeleri ve mantık ders kitabıyla Türkçe felsefe terminolojisinin oluşturulmasına katkı sağladı. Bu dönem, eğitim reformcusu kimliğinin fikrî temellerini attığı yıllardır.
Siyaset ve Hazırlık Dönemi (1935-1938)
1935–1938Milletvekilliği ve eğitim araştırmaları dönemi. Fransa ve İngiltere eğitim sistemlerini inceledi, Türkiye'nin eğitim sorunlarını analiz etti. Bakanlık döneminde gerçekleştireceği reformların karşılaştırmalı eğitim altyapısını hazırladı. Radyo konuşmalarıyla geniş halk kitlelerine seslendi.
Bakanlık Dönemi (1938-1946)
1938–1946Millî Eğitim Bakanı olarak Türk eğitim tarihinin en kapsamlı reform dönemini yönetti. Köy Enstitüleri ile kırsal eğitimde devrim yaptı, Tercüme Bürosu ile dünya klasiklerini Türkçeye kazandırdı, Ankara Üniversitesi'nin kuruluşuna öncülük etti, Türk Ansiklopedisi projesini başlattı, UNESCO'nun kuruluşuna katıldı. Bu dönemde düşünce ile eylem birleşti; hümanist eğitim felsefesi somut politikalara dönüştü.
Son Dönem: Savunma, Eleştiri ve Muhasebe (1946-1961)
1946–1961Bakanlık sonrası milletvekilliği, yargılanma süreci ve gazetecilik faaliyetleri. Bakanlık icraatlarını savunduğu Davam'ı yazdı. Demokrat Parti döneminde siyasi baskılarla karşılaştı. Hürriyet Gene Hürriyet ile özgürlük felsefesini derinleştirdi. Son yıllarında gezi yazıları, anılar ve edebiyat incelemeleriyle entelektüel üretimini sürdürdü. Köy Enstitüleri'nin kapatılmasına tanık oldu.
Önemli Dönüm Noktaları
Kamusal Faaliyetler
Uzmanlık Alanları & Kavramlar
Uzmanlık Alanları
Temel Kavramlar
Vefatı
1961 — 26 Şubat'ta İstanbul'da vefat etti; Zincirlikuyu Mezarlığı'na defnedildi
Toplam 23 eser · Kronolojik sıralama (yeniden eskiye)
1990'ler
1970'ler
Hasan Âli Yücel'den Seçmeler
Derleme1960'ler
Allah Bir
Şiir1950'ler
Kıbrıs Mektupları
DenemeEdebiyat Tarihimizden
İncelemeGeçtiğim Günlerden
DenemeHürriyet Gene Hürriyet
Deneme1940'ler
1930'ler
Türkiye'de Orta Öğretim
AraştırmaPazartesi Konuşmaları
DenemeFransa'da Kültür İşleri
Araştırmaİngiltere'de Kültür İşleri
AraştırmaDinî Destanlar
AraştırmaGoethe: Bir Dehanın Romanı
İncelemeTürk Edebiyatına Toplu Bir Bakış
İncelemeOkul Şiirleri
Derleme1920'ler
Akademik Makaleler
Türkiye'de Eğitim Meselesi Üzerine Düşünceler
Tercüme Meselesi
Köy Eğitimi ve Enstitüler
Konferans Bildirileri
Birinci Maarif Şûrası Açılış Konuşması
Köy Enstitülerinin Amacı ve İşleyişi
Program Serileri
Düzenli yayınlanan program ve seri içerikler
Hasan Âli Yücel Belgeseli
TRTTRT tarafından hazırlanan, Hasan Âli Yücel'in hayatını, bakanlık dönemini, Köy Enstitüleri ve Tercüme Bürosu'nu anlatan belgesel program.
Köy Enstitüleri Belgeseli
TRTKöy Enstitüleri'nin kuruluşu, işleyişi ve kapatılması sürecini anlatan, Hasan Âli Yücel ve İsmail Hakkı Tonguç'un rollerini ele alan belgesel.
Cumhuriyet'in Eğitim Mimarları
TRT BelgeselCumhuriyet döneminin eğitim politikasına yön veren isimleri ele alan belgesel serisi. Hasan Âli Yücel bölümü, bakanlık dönemindeki reformları kapsamlı biçimde incelemektedir.
Konferanslar
1 konferans ve panel kaydı
Videolar
4 video kaydı
Kısa Kesitler
1 kesit — arşiv dışı
Köşe Yazarlığı
Akademik Görevler
Felsefe Öğretmeni — Vefa Lisesi
Felsefe ve Edebiyat Öğretmeni — İstanbul Erkek Lisesi
Felsefe Öğretmeni — Galatasaray Lisesi
Felsefe Öğretmeni — Gazi Terbiye Enstitüsü
Maarif Müfettişi — Maarif Müfettişliği
Genel Müdür — Orta Öğretim Genel Müdürlüğü
Ödüller
Légion d'honneur (Fransa Onur Nişanı)
Kültürel ilişkilere ve çeviri faaliyetlerine katkıları nedeniyle verilen nişan.
Hasan Âli Yücel Eğitim Ödülü
Ölümünden sonra Türkiye'de çeşitli kuruluşlar tarafından eğitim alanında verilen ödüllere adı verilmiştir.
Kurumsal Roller
Bakan — Millî Eğitim Bakanlığı
X., XI., XII. ve XIII. Hükümetlerde Millî Eğitim Bakanı olarak görev yaptı. Köy Enstitüleri, Tercüme Bürosu, üniversite reformu, Türk Ansiklopedisi projesi gibi köklü projelere imza attı.
Kurucu — Tercüme Bürosu
1940'ta Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde kurduğu Tercüme Bürosu aracılığıyla dünya klasiklerinin Türkçeye çevrilmesini koordine etti. 1000'den fazla eser Türkçeye kazandırıldı.
Kurucu ve Editör — Tercüme Dergisi
Tercüme Bürosu'nun yayın organı olan Tercüme dergisinin kuruluşuna öncülük etti; çeviri tartışmaları ve dünya edebiyatı hakkında yazılar yayımladı.
Başkan — Türk Ansiklopedisi Hazırlık Kurulu
Türk Ansiklopedisi projesinin planlanması ve hazırlık çalışmalarına liderlik etti. İlk cildi 1943'te yayımlandı.
Kurucu Üye Temsilcisi — UNESCO
1945 Londra Konferansı'nda Türkiye'yi temsil etti; UNESCO'nun kuruluş sürecine katkıda bulundu.
Kurucu Bakan — Devlet Konservatuvarı
Ankara Devlet Konservatuvarı'nın geliştirilmesine ve opera, bale eğitiminin kurumsallaşmasına katkı sağladı.
Destekleyici Bakan — Halkevleri ve Halkodaları
Halkevleri ve Halkodalarının kültürel faaliyetlerinin genişletilmesine, kütüphane ve kurs programlarının yaygınlaştırılmasına destek verdi.
Siyasi Faaliyetler
İzmir Milletvekili — CHP
İstanbul Milletvekili — CHP
Yücel'in kurucusu olduğu veya kuruluşunda önemli rol üstlendiği kuruluşlar.
Köy Enstitüleri
Kırsal kesimde eğitim seferberliği amacıyla kurulan, 21 merkezde faaliyet gösteren eğitim kurumları. Köy çocuklarını öğretmen, sağlık memuru ve teknisyen olarak yetiştirmeyi amaçladı. Üretim içinde eğitim modelini benimsedi. 17.000'den fazla öğretmen yetiştirdi. 1954'te kapatıldı.
Tercüme Bürosu
Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde kurulan, dünya klasiklerinin Türkçeye çevrilmesini koordine eden kurum. 1000'den fazla eserin çevirisini yönetti. Homeros, Platon, Shakespeare, Kant gibi isimlerin eserleri Türkçeye kazandırıldı.
Tercüme Dergisi
Tercüme Bürosu'nun yayın organı olarak çıkarılan dergi. Çeviri faaliyetlerinin tanıtımı, çeviri tartışmaları ve dünya edebiyatı hakkında yazılar yayımladı.
Ankara Üniversitesi
Cumhuriyet'in başkentinde modern bir üniversite kurulması projesine bakanlığı döneminde öncülük etti; kuruluş kanunu 1946'da kabul edildi.
Türk Ansiklopedisi
Bakanlığı döneminde başlatılan ve Türkiye'nin ilk kapsamlı ansiklopedi projesi. Hazırlık çalışmaları 1940'ta başladı; ilk cildi 1943'te yayımlandı.
Zaman Çizelgesi
17 Aralık'ta İstanbul Çemberlitaş'ta doğdu. Babası Ali Rıza Bey, Fatih Camii imamıdır.
Vefa İdadisi'nden (lisesi) mezun oldu
Birinci Dünya Savaşı'nda yedek subay olarak kısa süreli askerlik hizmeti yaptı
Darülfünun Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü'nden mezun oldu
İstanbul Vefa Lisesi'nde felsefe öğretmenliğine başladı
İstanbul Erkek Lisesi'nde felsefe ve edebiyat öğretmenliğine atandı
Galatasaray Lisesi'nde felsefe öğretmenliğine geçti
Ankara Gazi Terbiye Enstitüsü'nde felsefe öğretmenliğine atandı
'Yarım Ay' adlı ilk şiir kitabı yayımlandı
'Mantık' ders kitabı yayımlandı
'Çocuğun Kitabı' yayımlandı
'Okul Şiirleri' antolojisi yayımlandı
'İngiliz Edebiyatının Ana Çizgileri' yayımlandı
'Goethe: Bir Dehanın Romanı' yayımlandı
'Mevlâna'nın Rubaileri' çevirisi yayımlandı
'Türk Edebiyatına Toplu Bir Bakış' yayımlandı
Maarif Müfettişliği görevine atandı
CHP'den İzmir Milletvekili seçildi
'Dinî Destanlar' yayımlandı
'Fransa'da Kültür İşleri' ve 'İngiltere'de Kültür İşleri' yayımlandı
'Pazartesi Konuşmaları' yayımlandı
Millî Eğitim Bakanı olarak göreve başladı (28 Aralık); Celâl Bayar Hükümeti
'Türkiye'de Orta Öğretim' yayımlandı
I. Maarif Şûrası'na başkanlık etti
Köy Enstitüleri Kanunu kabul edildi (17 Nisan); Türkiye genelinde 21 Köy Enstitüsü kuruldu
Tercüme Bürosu kuruldu; dünya klasiklerinin Türkçeye çeviri seferberliği başladı
Tercüme dergisi yayın hayatına başladı
Türk Ansiklopedisi hazırlık çalışmaları başlatıldı
'İyi Vatandaş İyi İnsan' ve 'Sizin İçin' yayımlandı
II. Maarif Şûrası'na başkanlık etti
İstanbul Üniversitesi bünyesinde yeni fakültelerin kurulmasına öncülük etti
UNESCO kuruluş konferansına Türkiye temsilcisi olarak katıldı (Londra)
III. Maarif Şûrası'na başkanlık etti
4936 sayılı Üniversiteler Kanunu kabul edildi; üniversite özerkliği güçlendirildi
Ankara Üniversitesi'nin kuruluş kanunu kabul edildi (13 Haziran)
Millî Eğitim Bakanlığı'ndan ayrıldı (5 Ağustos)
CHP İstanbul Milletvekili seçildi
'Davam' yayımlandı; bakanlık dönemindeki icraatlarını anlattı ve savundu
Demokrat Parti iktidarı döneminde bakanlık harcamaları gerekçesiyle yargılandı; beraat etti
Cumhuriyet gazetesinde köşe yazarlığına başladı
Köy Enstitüleri resmen kapatıldı; öğretmen okullarıyla birleştirildi
'Hürriyet Gene Hürriyet' yayımlandı
'Kıbrıs Mektupları', 'Edebiyat Tarihimizden' ve 'Geçtiğim Günlerden' yayımlandı
26 Şubat'ta İstanbul'da vefat etti; Zincirlikuyu Mezarlığı'na defnedildi
'Allah Bir' şiir kitabı ölümünden sonra yayımlandı
'Hasan Âli Yücel'den Seçmeler' yayımlandı
'Millî Eğitimle İlgili Söylev ve Demeçler' derleme olarak yayımlandı
Entelektüel Gelişim Dönemleri
Öğrencilik ve Formasyon Dönemi (1916-1921)
1916–1921Vefa İdadisi ve Darülfünun Felsefe Bölümü yılları. Batı felsefesiyle tanışma, özellikle mantık, estetik ve epistemoloji alanlarında temel oluşturma dönemi. Birinci Dünya Savaşı'nın travmatik deneyimi toplumsal sorumluluk bilincini güçlendirdi.
Öğretmenlik ve Yazarlık Dönemi (1921-1935)
1921–1935Felsefe öğretmenliği yaparak pedagojik deneyim biriktirdiği, edebi ve felsefi eserler kaleme aldığı dönem. Goethe üzerine çalışması Batı hümanizmine olan ilgisini, Mevlâna çevirisi Doğu irfanına olan bağlılığını gösterdi. Edebiyat incelemeleri ve mantık ders kitabıyla Türkçe felsefe terminolojisinin oluşturulmasına katkı sağladı. Bu dönem, eğitim reformcusu kimliğinin fikrî temellerini attığı yıllardır.
Siyaset ve Hazırlık Dönemi (1935-1938)
1935–1938Milletvekilliği ve eğitim araştırmaları dönemi. Fransa ve İngiltere eğitim sistemlerini inceledi, Türkiye'nin eğitim sorunlarını analiz etti. Bakanlık döneminde gerçekleştireceği reformların karşılaştırmalı eğitim altyapısını hazırladı. Radyo konuşmalarıyla geniş halk kitlelerine seslendi.
Bakanlık Dönemi (1938-1946)
1938–1946Millî Eğitim Bakanı olarak Türk eğitim tarihinin en kapsamlı reform dönemini yönetti. Köy Enstitüleri ile kırsal eğitimde devrim yaptı, Tercüme Bürosu ile dünya klasiklerini Türkçeye kazandırdı, Ankara Üniversitesi'nin kuruluşuna öncülük etti, Türk Ansiklopedisi projesini başlattı, UNESCO'nun kuruluşuna katıldı. Bu dönemde düşünce ile eylem birleşti; hümanist eğitim felsefesi somut politikalara dönüştü.
Son Dönem: Savunma, Eleştiri ve Muhasebe (1946-1961)
1946–1961Bakanlık sonrası milletvekilliği, yargılanma süreci ve gazetecilik faaliyetleri. Bakanlık icraatlarını savunduğu Davam'ı yazdı. Demokrat Parti döneminde siyasi baskılarla karşılaştı. Hürriyet Gene Hürriyet ile özgürlük felsefesini derinleştirdi. Son yıllarında gezi yazıları, anılar ve edebiyat incelemeleriyle entelektüel üretimini sürdürdü. Köy Enstitüleri'nin kapatılmasına tanık oldu.
Üretim Dönemleri
Erken Eserler (1927-1935)
Şiir, felsefe ders kitabı, edebiyat incelemeleri, çeviri ve karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarının yoğun olduğu dönem. Doğu ve Batı kültürlerini harmanlayan entelektüel kimliğinin temellerini atan eserler.
Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmaları (1936-1938)
Fransa, İngiltere ve Türkiye eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı analizlerini içeren araştırma eserleri. Bakanlık reformlarının fikrî altyapısını oluşturan dönem.
Bakanlık Dönemi Eserleri (1938-1946)
Bakanlık göreviyle paralel olarak eğitim felsefesi, vatandaşlık ve gençlik üzerine yazılar. Yoğun idari faaliyetler nedeniyle telif üretimi sınırlı kaldı.
Son Dönem Eserleri (1946-1963)
Gazete yazıları, denemeler, gezi notları, edebiyat incelemeleri ve bakanlık icraatlarını savunan eserler. Özgürlük ve demokrasi üzerine felsefi derinleşme. Ölümünden sonra yayımlanan eserler dahil.
Alıntılar
"Bir millet, irfan ordusuz muzaffer olamaz."
"Tercüme, bir medeniyetin başka bir medeniyetle konuşmasıdır."
"Köylüyü bulunduğu yerde, kendi toprağında yetiştirmek lâzımdır."
"Hürriyet, insanın en tabiî hakkıdır; onu kimse kimseye bahşedemez ve kimseden alamaz."
"Eğitim, bir milletin geleceğini inşa etmenin en sağlam yoludur."
"İyi bir vatandaş olmak, iyi bir insan olmaktan geçer."
"Dünya klâsiklerini Türkçeye çevirmek, Türk milletini insanlığın ortak mirası ile buluşturmaktır."
"Maarif davası, vatan davasıdır."
"Goethe insanlığın en parlak dehasıdır; onu tanımak, insanı tanımaktır."
"Mevlâna, yalnız Doğu'nun değil, bütün insanlığın ortak mirasıdır."
"Okulun yapacağı en büyük iş, çocuğu hayata hazırlamaktır."
"Bir memleketin kütüphanesi, o memleketin hafızasıdır."
"Halk eğitimi, demokrasinin temelidir. Okumayan millet, kendi kaderini çizemez."
"Her çocuk, bulunduğu köyde, nerede doğmuş olursa olsun, eğitim hakkına sahiptir."
"Üniversite, milletin fikir fabrikasıdır."
Kaynakça
Hasan Âli Yücel, Davam (1947). Doğuş Matbaası .
İsmail Hakkı Tonguç, Canlandırılacak Köy (1939). Remzi Kitabevi .
Fay Kirby, Türkiye'de Köy Enstitüleri (1962). İmece Yayınları .
Engin Tonguç, Bir Eğitim Devrimcisi: İsmail Hakkı Tonguç (1970). Güldiken Yayınları .
Cân Yücel, Hasan Âli Yücel Anıları .
Mustafa Ergün, Atatürk Devri Türk Eğitimi (1982). Ankara Üniversitesi Basımevi .
Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi (2001). Alfa Yayınları .
TDV İslâm Ansiklopedisi, YÜCEL, Hasan Âli .
TBMM, TBMM Albümü - Hasan Âli Yücel Biyografisi .
Talim ve Terbiye Kurulu, Köy Enstitüleri Kanunu ve İlgili Mevzuat (1940) .
Necdet Sakaoğlu, Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi (2003). İletişim Yayınları .
Sabahattin Eyüboğlu, Köy Enstitüleri Üzerine .
Niyazi Berkes, Türkiye'de Çağdaşlaşma (1964). Bilgi Yayınevi .
Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi (1967). İstanbul Matbaası .
Hasan Âli Yücel, Millî Eğitimle İlgili Söylev ve Demeçler (1993). Türk Tarih Kurumu Yayınları .
Murat Belge, Tercüme Bürosu ve Hümanizma .
Pakize Türkoğlu, Tonguç ve Enstitüleri (1997). Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları .
Mahmut Makal, Bizim Köy (1950). Varlık Yayınları .
Bu sayfada bir hata mı var?
Hata Bildir